1988年，岗底村有5户村民分别承包了村里新栽的苹果园。他们勤浇水，多施肥，苹果树一个劲儿的朝上窜。到了第5年，苹果树长得枝繁叶茂，好不喜人。俗话说，桃三杏四梨五年，苹果六年能成钱。到了第六个年头，他们的苹果树光长枝条不结果，到了第七个年头，还是一群不下蛋的“鸡”，可把这5个承包户急坏了。他们问村里的技术员，技术员也说不清是啥原因。
正在他们上愁的时候，李保国来到了岗底村。听说李保国是种苹果的专家，立即请到果园里。李保国仔细查看了苹果树的长势，又询问了管理情况，心里明白了。李保国告诉他们说：“苹果树光长枝条不开花、不结果，那是长‘疯’了，必须调整树势，促进成花结果。”他们问：“有什么好法儿？”
李保国说：“有，只要喷洒植物生长调节剂就能控制苹果树疯长。”有人问：“一棵树使多少？”李保国说：“使5克，千万别使多了，多了有副作用。”
杨老汉是5个承包户之一，当他听说给苹果树喷喷药就能开花结果，心里不大相信。不相信也没有别的好法儿，只好试一试。把植物生长调节剂买回来后，杨老汉把果园里的苹果树喷了一遍。
到了第二年，杨老汉发现苹果树新长得枝条明显短了，花也开了，果也结了。但开得花都是一堆一堆的，结的苹果不仅个头小，而且没有果柄，吃起来口感也很差。杨老汉一下子懵了。他立即去找那四户果农，想联合起来找李保国理论理论。
当他来到其他4户的果园时，一下子愣住了。人家的苹果长得又大又红，吃起来又脆又甜，这是咋回事？正当杨老汉纳闷儿的时候，技术员杨双魁来到了果园。听了杨老汉的叙说，杨双魁问：“你喷的植物生长调节剂是不是量大了？”杨老汉马上回答说：“不多，不多，按李老师讲的一棵树15克。”杨双魁一听就知道杨老汉听错了。李老师说一棵树使5克 ，他听成了15克。杨双魁说明情况后，杨老汉叹了一口气：“唉！都怨我当时没有认真听李老师讲话，把使5克当成了15克。”
这件事成了笑话，很快就传到了李保国的耳朵里。李保国感到很内疚，想去找杨老汉道歉。有人说：“你有啥责任，都怨他不好好听你讲。”李保国说：“话不能那么说，如果当时我说用5克，或者说使用5克，杨老汉的失误就避免了。”
李保国来到杨老汉家，说明来意，并掏出一沓百元大钞，要赔偿损失。杨老汉说什么也不接受，再三说都怨自己没有认真听李老师讲的用量，并表示以后要跟李老师好好学习苹果管理技术。
后来，李保国每次给果农讲苹果管理技术时，杨老汉都是提前到场，认真听讲。在李保国的鼓励下，杨老汉还报考了果树栽培管理中专班，并取得果树工证书，成了岗底村小有名气的技术能手，多次被富岗公司评为优秀果农。
点 评
科技扶贫不是做生意，但科技是扶贫的“金刚钻”，揽得是脱贫的“瓷器活”，活做好了应该，做不好会给贫民贫上加贫，适得其反。这不仅是觉悟问题，也是责任的担当。没那“金刚钻”，别揽那“瓷器活”。
有“金刚钻”揽了“瓷器活”，也未必把个个“瓷器活”都做得好。何况，科技扶贫这个活，不是拥有“金刚钻”的自己做，而是通过传授技术给农民，由农民自己做。农民有个对技术理解问题，理解透、掌握好，实践就无误，相反，就变形走样。知识局限，千差万别。
做好“瓷器活”关键还有个责任担当问题。“你笨”、“素质低”、“朽木不可雕”，等等，有“金刚钻”揽了“瓷器活”效果也不会好。李保国遇到类似的问题，把责任往自己身上揽，从自身找原因，主动改变自己的教授方法，“金刚钻”做好了“瓷器活”，这就是一个专家的精神境界。
作者：刘增舰 杨振宇 梁月稳
编辑：段晓勤 焦红星 张启辉 崔 城
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